FATAL DERMATITIS FOLLOWING THE USE OF IODINE SPIRIT SOLUTION

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the use of appropriate madm model for ranking the vendors of mci equipments using fuzzy approach

abstract nowadays, the science of decision making has been paid to more attention due to the complexity of the problems of suppliers selection. as known, one of the efficient tools in economic and human resources development is the extension of communication networks in developing countries. so, the proper selection of suppliers of tc equipments is of concern very much. in this study, a ...

15 صفحه اول

Severe irritant contact dermatitis induced by povidone iodine solution

Albeit uncommon occurrence, irritant contact dermatitis induced by povidone iodine can be an unfortunate adverse reaction complicating its use as an antiseptic. We hereby present the case report of a patient who suffered such a reaction as a result of exposure to povidone iodine, employed as an antiseptic during spinal anesthesia. On conservative management with soframycin ointment, the lesions...

متن کامل

Contact Dermatitis Following Use of Tropical Traditional Medicine

Traditional or herbal medications are generally perceived as safe since it is derived from natural or plant sources. A rise in number of adverse reactions are being reported with the use of traditional medications including localized cutaneous reactions. The diagnosis of contact dermatitis is often quite straight forward based on its appearance, pattern, site and distribution of the lesion whic...

متن کامل

the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking

این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: BMJ

سال: 1930

ISSN: 0959-8138,1468-5833

DOI: 10.1136/bmj.2.3628.100